YES!-Schulteams aus den USA

Das YES! – Young Economic Solutions ist ein Schulwettbewerb für ökonomische, gesellschaftliche und ökologische Fragestellungen. Das YES! öffnet Türen für die Ideen der nächsten Generation, indem Ihre Schülerinnen und Schüler die Chance erhalten, eigene Ideen in Zusammenarbeit mit Forschenden evidenzbasiert zu formulieren, im Rahmen einer großen Konferenz zu präsentieren und mit anderen Schulteams zu diskutieren. Darüber hinaus lernen diese beim YES! nicht nur wissenschaftliche Institute und Forschende kennen, sondern kommen auch mit hochrangigen Persönlichkeiten aus Politik, Wirtschaft und Gesellschaft ins Gespräch.

Die Anmeldung ist offen

Beim YES! 2024 haben drei Teams aus den USA die Möglichkeit, sich über unser Digitales Regionalfinale für das große Finale in Hamburg zu qualifizieren.

Als Schulteam mit maximal 5 Personen arbeiten die Schüler:innen mit Wissenschaftler:innen zusammen, die an deutschen wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Instituten forschen. Gemeinsam entwickeln sie eigene Ideen für Lösungen zu aktuellen wirtschaftlichen, gesellschaftlichen und ökologischen Herausforderungen. Die Zusammenarbeit mit den Forschern basiert auf gegenseitiger Wertschätzung und Kommunikation auf Augenhöhe. Die Wissenschaftler:innen liefern Themen, die als thematische Erweiterung des Lehrplans oder als Input für Arbeitsgruppen dienen können. Durch eine Lernplattform unterstützt das YES! das Schulteam mit verschiedenen Lernmodulen z.B. zur Problemanalyse, wissenschaftlichem Arbeiten oder der Entwicklung einer Lösungsidee.

Dieses Angebot richtet sich an alle Schüler:innen der Klassen 10-12. Die Schüler:innen müssen keine wirtschaftlichen Vorkenntnisse haben, um teilnehmen zu können. Da der Wettbewerb, also die Gespräche und die Veranstaltungen auf Deutsch abgehalten werden, wird ein Sprachniveau A2 oder höher vorausgesetzt.

Ablauf des Wettbewerbs:

Bis 13. November 2023
Anmeldung beim YES! mit drei Themenwünschen. Je früher die Anmeldung eingereicht wird, desto größer sind die Chancen, dass ein Wunschthema noch nicht vergeben ist.

Februar/März 2024
Digitales Kick-Off-Gespräch

April/Mai 2024
Digitales Fachgespräch

12. Juni 2024
Digitales Regionalfinale via Zoom

September 2024
Bei einer Qualifikation als eines der zwei bestplatzierten Teams im Digitalen Regionalfinale folgt die Reise nach Hamburg zum großen Finale. Die Kosten für die Reise und die Unterkunft übernimmt das YES! für 5 Schüler:innen und eine Lehrkraft.

Themenauswahl

„Green Textiles – Ideen für nachhaltige Textilinnovationen für unseren Alltag“

von Prof. Dr. Nicole Gottschalck, Bucerius Law School

„Why so serious“: Wie macht das Investieren an der Börse Spaß, ohne dass zu sehr gezockt wird?

von Prof. Dr. Alexander Hillert, Leibniz-Institut für Finanzmarktforschung SAFE

Bedingungsloses Taschengeld für Kinder: Eine Frage der Gerechtigkeit oder Schnapsidee?

von Prof. Dr. Felix Rösel und Prof. Dr. Markus Ludwig, Technische Universität Braunschweig

Bildungs(un)gerechtigkeit in Deutschland: Wie kann man Chancengleichheit im Bildungswesen für Kinder verbessern?

von Vera Freundl, Katharina Wedel, Raphael Brade und Moritz Seebacher, ifo Institut – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung an der Universität München

Biodiversität und Finanzmärkte – Freund und Feind? Wie und warum sollte der Finanzsektor zum Schutz der Biodiversität beitragen?

von Dr. Martin Götz und Dr. Philipp Johann König, Deutsche Bundesbank

ChatGPT trifft Job: Chance oder Risiko – Wie kann KI die Berufswelt aus Sicht der Gen Z verbessern?

von Daria Schaller, Katrin Demmelhuber, Jonas Hennrich und Moritz Schasching, ifo Institut – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung an der Universität München

Circular Economy – Wie kommen wir weg von der Wegwerfgesellschaft?

von Anna Luthin und Prof. Dr. Marzia Traverso, RWTH Aachen University

Das Projekt für mehr Chancengerechtigkeit: Wider die Diskriminierung im Bildungsbereich

von JProf. Dr. Ekkehard Köhler, Zentrum für ökonomische Bildung in Siegen (ZöBiS) und Dr. Daniel Nientiedt, Walter Eucken Institut

Der ökologische Fußabdruck unseres Essens auf dem Prüfstand – Wie kann eine nachhaltige Ernährung aussehen?

von Eva Seewald und Ronja Seegers, Leibniz Universität Hannover

Disrupting the system – How can students drive policies regarding the role of AI in their school and society?

von Dustin Eirdosh, Ph.D. und Dr. Susan Hanisch, Max-Planck-Institut für evolutionäre Anthropologie

Eine sauberere Welt durch mehr Recycling: Wie können wir eine bessere Mülltrennung erreichen?

von Li Kathrin Kaja Rupieper und Soschia Karimi, Leibniz Universität Hannover

Energiekrisen: Wie können sich Betriebe und Wirtschaft auf eine nachhaltige Zukunft vorbereiten?

von Dr. Ignat Stepanok, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB)

Error 404: Zukunftsfähige Rente not found – Wie soll das deutsche Rentensystem gestaltet werden?

von Nina Weber, Ph.D., Fabian Böhme, Anne Steuernagel und Julia Freuding, ifo Institut – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung an der Universität München

Finance for Equality – Wie sollte Wirtschaft/Finanzen in der Schule unterrichtet werden?

von Prof. Dr. Farzad Saidi, Exzellenzcluster ECONtribute: Markets & Public Policy

Finanzkompetenz stärken: Sind nachhaltige Geldanlagen das, wofür wir sie halten?

von Menglu Neupert-Zhuang, Frankfurt School of Finance & Management

Gender quotas and more – How can we promote female entrepreneurship?

von Merih Sevilir, Ph.D., ESMT European School of Management and Technology, IWH - Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung Halle

Green Budgeting – Vom „grünen Feigenblatt“ zur echten Nachhaltigkeit

von Dr. Mario Hesse und Fabio Botta, Universität Leipzig

Landwirtschaft in der Krise: Klimawandel, Biodiversitätsverlust und Ernährungssicherung – Wie können integrative Lösungsansätze aussehen?

von Robyn Blake-Rath, Leibniz Universität Hannover

Mehr Export, mehr Wohlstand? Wie zukunftsfähig ist das deutsche Wirtschaftsmodell?

von Prof. Dr. Michael Graff, KOF Konjunkturforschungsstelle der ETH Zürich

Mentale Gesundheit, Polarisierung und Xenophobie – Wie gelingt ein gesunder Umgang mit Social Media?

von Anne Simon und Thomas Schiller, Leibniz Universität Hannover

Oma und Opa und Co – Wie kann die Pflege älterer Angehöriger auch in Zukunft sichergestellt werden?

von Dr. Björn Fischer-Weckemann, ZEW – Leibniz-Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung Mannheim

Responsible Innovation, mehr als nur Nachhaltigkeit: Wie kann Innovation nicht nur wirtschaftliche Ziele verfolgen, sondern zugleich auch soziale und ethische Aspekte berücksichtigen?

von Maximilian Bauer und Anna Reith, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt

Steigende Ungleichheit durch den CO2-Preis: Wie können die Einnahmen sozialverträglich verwendet werden?

von Daniel Bruns und Dennis Henryk Meier, Leibniz Universität Hannover

Verkehrswende im Autoland – Wie kann nachhaltige Mobilität gelingen?

von Dr. Anna Straubinger und Tim Kalmey, ZEW – Leibniz-Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung Mannheim

Verzicht als Privileg – Wie kann Konsum zugleich wirtschaftlich und nachhaltig sein?

von Dr. Max Georg Hügel, Universität Greifswald

Vom Neujahrsvorsatz zur Realität: Wie machen wir langfristige Verhaltensänderungen möglich?

von Dr. Mark A. Andor und Dr. Lukas Tomberg, RWI – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung

Wer pflegt uns, wenn wir alt sind – Fachkräftemangel in der Pflege

von Walli Hoffmann und Juliane Theiß, Universität Leipzig

Wie kann eine Ausbildung in der Pflege attraktiver werden?

von Dr. Monika Senghaas, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit (IAB)

Wie sieht die Produktion von Tierprodukten in der Zukunft aus?

von Katharina Fietz, Lena Merkel und Regina Schnars, GIGA – Leibniz-Institut für Globale und Regionale Studien

Wie sieht eine moderne Studien- und Berufsberatung aus?

von Friederike Hertweck und Serife Yasar, RWI – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung

Wie uns unsere Städte krank machen und was wir dagegen tun können

von Johannes Hollenbach, Daniel Monsees, RWI – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung

Anmeldeformular

Zum Anmeldeformular Digitale Region.

Ihr Kontakt

Tel: +49 431-8814 664
E-Mail: yes@zbw-workspace.eu

Unser Erklärfilm zeigt den Weg, den ein Team im YES! beschreitet.

In unserer Kurzreportage zeigen wir, wie sich ein Jahr im YES! für ein Schulteam 2019 angefühlt hat:

Frequently Asked Questions

Was ist das YES! - Young Economic Solutions

Das YES! – Young Economic Solutions ist einer der größten Schulwettbewerbe zu wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Herausforderungen in Deutschland. Jugendliche erarbeiten eigene Lösungen für globale Herausforderungen in Wirtschaft, Gesellschaft, Politik und Umwelt. Als Botschafter der nächsten Generation bekommen Schüler:innen eine Bühne geboten, um ihre innovativen Ideen mit Expert:innen aus Wirtschaft, Politik und Zivilgesellschaft zu diskutieren.

Welche Themen werden bearbeitet?

Die Forscher:innen der wissenschaftlichen Partner stellen Themen, die sie gerade auf ihrer Forschungsagenda haben. Damit stehen jedes Jahr neue und aktuelle Themen zur Wahl. Das Themenspektrum reicht beispielsweise von Nachhaltigkeit, über Populismus und Digitalisierung bis hin zur Steuergerechtigkeit.

Wer kann am YES! teilnehmen?

Am YES! können Schüler:innen ab der Jahrgangsstufe 10 teilnehmen. Ein Team sollte aus mindesten 5 Teammitgliedern und einer betreuenden Lehrkraft bestehen. In jeder Region stehen insgesamt 12 Plätze zur Verfügung.

Die Zusammensetzung des Teams ist vollständig freigestellt. Da wir innerhalb des Projektprozesses unterschiedliche Rollen vergeben, eignet sich die Teilnahme auch für eine Mischung verschiedener Charaktere. Wichtig ist, dass sich die Jugendlichen ihn ihren jeweiligen Rollen wohlfühlen. Wer also eher nicht im Rampenlicht stehen mag bei der Präsentation oder der Diskussion, findet z.B. sicherlich eine passende Aufgabe in der Recherche oder bei der Erstellung der Präsentation.

Wie ist der Zuschnitt der Regionen?

Seit 2019 gibt es im YES! fünf Regionen bundesweit. Dabei spielen natürlich unsere wissenschaftlichen Partner und die Orte der Regionalfinale eine entscheidende Rolle. Wir haben die Zuteilungen so gewählt, dass wir sehr darauf geachtet haben, dass es einen möglichst geringen Reiseaufwand für die Schulteams gibt. Daher hat sich ergeben, dass z.B. Schulen aus Niedersachsen zu den Regionen Nord, Ost, West oder sogar Süd-West gehören können.

Seit 2022 gibt es auch eine digitale Region. Auch hier können bis zu 12 Teams teilnehmen, wenn z. B. die Reise zu einem anderen Regionalfinale nicht möglich ist.

Die genaue Zuteilung erhalten Sie über Ihre Postleitzahl und unseren Regionenfinder.

Anmeldung und Themenwahl

Ab dem YES! 2024 verteilen wir die Startplätze und Themen nach dem Prinzip „First come, first served“ – wer zuerst kommt, mahlt zuerst.

Sobald die Themen und die Anmeldung ab Mitte August möglich sind, bearbeiten wir die Anmeldungen der Schulteams direkt. Für die Lehrkräfte heißt das, dass sie sich frühzeitig anmelden können und dann auch schon innerhalb von wenigen Wochen eine Bestätigung für Ihre Teilnahme und ihr Thema bekommen. Somit können wir den Lehrkräften eine Planungssicherheit geben, dass sie im zweiten Halbjahr beim YES! mitmachen können.

In der Vergangenheit hat sich gezeigt, dass wir den allermeisten Teams ihren Erstwunsch und fast immer ihren Zweitwunsch erfüllen konnten. Sollte es dennoch Fragen zu der Zuteilung des Thema geben, versuchen wir stets im direkten Gespräch die beste Option zu finden.

Dürfen mehrere Teams einer Schule teilnehmen?

Grundsätzlich dürfen sich mehrere Teams einer Schule für das YES! anmelden. Sollte Zahl der Anmeldungen in einer Region aber die Zahl der Plätze überschreiten, würden wir ein zweites oder drittes Team einer Schule nicht mehr annehmen. Daher würde die Bestätigung für ein weiteres Team erst am Ende der Anmeldephase verschickt werden.

Wie kann man sich anmelden?

Die Anmeldung erfolgt einfach über das Onlineformular .

Wichtig ist dabei: Möchten Sie und Ihr Team vor Ort an einem Regionalfinale teilnehmen oder an unserem digitalen Regionalfinale?

Eine Teilnahme vor Ort bedeutet, dass wir Sie anhand der Postleitzahl einer unserer Regionen zuordnen. Sie können dann aus den Themen für diese Region auswählen und reisen im Sommer zum Veranstaltungsort.

Bei einer Teilnahme am digitalen Regionalfinale können Sie aus einem breiten Angebot aus allen Themen auswählen. Die Veranstaltung findet dann über Zoom statt. Sollten sich das Team aber für das Finale qualifizieren, wäre dies vor Ort in Hamburg.

Wenn ihr vorab Fragen habt, könnt ihr uns erreichen unter der Telefonnummer 0431-8814 664 oder per E-Mail an yes@zbw-workspace.eu.

Wann werden die teilnehmenden Schulteams bekanntgegeben?

Sobald wir Ihre Anmeldung bekommen haben, werden wir prüfen, ob Ihre Wunschthemen verfügbar sind und werden uns innerhalb von zwei Wochen zurückmelden.

Wie ist der Projektablauf?

Der Wettbewerb läuft von Januar bis in den Herbst. Nach der erfolgreichen Bewerbung findet ein Webseminar statt, bei dem die Teams über den Ablauf den Wettbewerb informiert werden und offene Fragen beantwortet werden. Dann folgt der Kick-Off. Im Anschluss beginnt die eigentliche Arbeitsphase, bei der eigene Lösungsideen erarbeitet werden. In diese Phase fällt dann das Fachgespräch mit euren Forschenden. Der erste Höhepunkt ist das Regionalfinale vor den Sommerferien, bei dem die Schulteams ihre Lösungsideen präsentieren und die Gewinnerteams gekürt werden, die ihre Region beim Finale vertreten werden.

Die Zeit bis zum Finale soll genutzt werden, um die Lösungsidee weiter zu entwickeln und zu verfeinern.

Beim Finale im September kommen die besten Teams aus ganz Deutschland zusammen und präsentieren ihre Lösungsideen auf der großen Bühne. Die drei Gewinnerteams des Finales werden bei der feierlichen Preisverleihung im Winter im Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz in Berlin ausgezeichnet.

Was passiert beim Kick-Off?

Mit dem Kick-Off beginnt die eigentliche Zusammenarbeit mit den Forscher:innen. Sie präsentieren das Thema genauer und gemeinsam diskutieren alle darüber, welches genaue Problem das Team lösen möchte. Zusätzlich können inhaltliche Fragen und Unklarheiten zum Ablauf des Wettbewerbs geklärt werden.

Was passiert in der Arbeitsphase?

Nachdem die Themen vergeben wurden, können die Schulteams schon mit der inhaltlichen Arbeit beginnen. Zu jedem Thema gibt es eine Literaturangabe. Diese Literatur soll wissenschaftliche Basis herangezogen, damit der aktuelle Stand der Forschung berücksichtigt werden kann. Nach dem Kick-Off hat das Team bestenfalls eine Vorstellung davon, was sie genau an dem Thema wichtig finden – genauer gesagt: Was ist hier das Problem?

In der Arbeitsphase beschäftigen sich die Jugendlichen damit, das Problem zu erkennen und Wege aus dieser Problematik zu finden. Es sollen innovative und kreative Lösungen entstehen und „thinking outside the box“ ist ausdrücklich erwünscht. Sie sollen klar benennen, an wen sie ihre Lösung adressieren und was ihren Ansatz so besonders macht.

Gibt es Anleitungen zur Projektarbeit?

Durch digitale Lernpfade, die das YES! zur Verfügung stellt, können die Projektgruppen sich wichtige Schlüsselqualifikationen aneignen, die ihnen sowohl bei der Bearbeitung ihres Themas während des YES! zu Gute kommen, als auch bei ihrem weiteren Werdegang.

Zum einen wird ein Einblick in wissenschaftliches Arbeiten, Literaturrecherche, Literaturverwendung und die qualitative Einordnung von Informationen gegeben, zum anderen werden Grundlagen von Projektarbeit, Präsentationstechniken und Wissenschaftskommunikation vermittelt.

All das stellen wir über unsere Moodle-Lernplattform „YES! Campus“ zur Verfügung.

Wie läuft die Zusammenarbeit mit den Forscher:innen?

Bereits beim Kick-Off trifft jedes Team die betreuenden Forscher:innen. Sie werden euch über ihre Arbeit informieren und in das Thema einführen. Vielleicht habt ihr auch schon erste Ideen zur eurer Lösung und könnt sie mit ihnen diskutieren. Im weiteren Verlauf wird es ein zweites Gespräch geben, bei dem es dann um eure Ideen geht und wie ihr sie sinnvoll und effektiv präsentieren und umsetzen könnt.

Die Forscher:innen sind in der Regel aber auch gerne bereit, euch zwischendurch zu helfen und sich mit euch per E-Mail auszutauschen.

Was passiert beim Regionalfinale?

Beim Regionalfinale kommen alle Schulteams aus einer Region an einem Tag zusammen und präsentieren erstmals ihre Lösungsidee. Im Anschluss an jede Präsentation gibt es eine Diskussionsrunde mit den anderen Teams. Zum Abschluss wählen die Teams selbst, welche Idee ihnen am besten gefallen hat. Die beiden Gewinnerteams mit den meisten Punkten dürfen ins Finale nach Hamburg reisen.

Wie hoch ist der Zeitaufwand?

Es gibt verschiedene Termine, die für eine Teilnahme am YES! verpflichtend eingehalten werden müssen und die Freistellung zu diesen Terminen muss von der Schulleitung in einem Unterstützerschreiben bestätigt werden.

Digitale Pflichttermine sind:

Web-Seminar (60 Minuten)
Kick-Off-Meeting (90 Minuten)
Fachgespräch (120 Minuten)

Die Veranstaltungen sind:

Regionalfinale (ca. 8 Stunden plus Reisezeit)
Finale für die beiden Gewinnerteams aus den jeweiligen Regionen (3 Tage plus Reisezeit)
Feierliche Preisverleihung für die drei Gewinnerteams des Finales und dem Preisträger „Best Scientific Analysis Award“ (ca. 3 Stunden plus Reisezeit, evtl. Anreise am Vortag)

Wie viel Zeit und Aufwand jedes Team in die Ausarbeitung der eigenen Lösung investiert ist nicht vorgegeben. Dies entscheidet jedes Team individuell.

Welche Kosten entstehen?

Für die Schule und das Team entstehen keine Kosten. Reise- und Unterkunftskosten für die verschiedenen Workshops und Veranstaltungen übernimmt vollständig das YES!. Eventuell muss die Schule die Kosten für z.B. eine Zugfahrt erst auslegen und bekommt sie dann wieder von uns zurückerstattet.

YES!-Schulteams aus den USA